Partie
4.
Programmes et orientation
L'élaboration des programmes
Dossier 49 - Qui élabore les programmes ?
Dossier 50 - Les réformes de programme
Dossier 51 - L'organisation en cycles
Dossier 52 - Le socle commun des connaissances Accès libre
Programmes et pratiques d'enseignement
Dossier 53 - Le français
Dossier 54 - Les langues vivantes
Dossier 55 - Les maths
Dossier 56 - Les sciences de la vie et de la Terre
Dossier 57 - La physique-chimie
Dossier 58 - La technologie
Dossier 59 - L'histoire-géographie
Dossier 60 - L'éducation civique
Dossier 61 - L'enseignement du fait religieux
Dossier 62 - L'éducation artistique et musicale
Dossier 63 - L'éducation physique et sportive
Dossier 64 - Contenus transversaux : l'informatique, le développement durable, l'histoire des arts Accès libre
Dossier 65 - Les voyages, les sorties culturelles
Dossier 66 - La découverte professionnelle, le stage en 3e
Évaluations et diplômes
Dossier 67 - L'organisation de l'évaluation
Dossier 68 - Les notes : les différents types de notes ; leur rôle, leur pertinence
Dossier 69 - Les bulletins scolaires, le livret de connaissances et de compétences
Dossier 70 - Les conseils de classe
Dossier 71 - Le dossier scolaire Accès libre
Dossier 72 - Le redoublement Accès libre
Dossier 73 - Le diplôme national du brevet
Dossier 74 - Autres diplômes et attestations
Orientation
Dossier 75 - L'organisation de l'orientation au collège
Dossier 76 - L'orientation à la fin de la 3e et les différents types de 2des
Dossier 77 - Les formations en alternance, la formation d'apprenti junior
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